香港人權監察:人權教學資源

最後更新:2011年9月21日

更新:(二) 國民教育專題  

香港人權監察教育慈善基金公民教育及人權教育教育資源:學校講座及學習活動題目列表 2011-12  按此 更新

校園驗毒計畫系列:講座及工作坊  按此  

香港人權監察出版刊物列表 按此


如對下列教學資源有任何意見,歡迎電郵至 info@hkhrm.org.hk 賜教。

(一) 學校:人權教育教材 
(二) 國民教育專題 (陸續更新)    (三) 公眾:人權教育  (四) 人權教育參考文章或網站
 

(一) 學校:人權教育教材

課題 相關通識教育課題 學習目標 對象 簡報 教案 成日期
小英的故事 單元三:現代中國 (1) 引用國際人權公約指出個案中侵權的事例

(2) 初部認識跨國企業對基層勞工其中一些侵犯人權情況以及相關公約
 

中學及高小 影片按此

工作紙按此

  2011年4月
驗毒與人權 單元2:今日香港:
主題
2:法治和社會政治參與

(1)    了解人權概念,因認識權利是爭取權利的起點

(2)    以驗毒計劃為實例,應用人權概念思考驗毒計劃的侵權部分

(3)    反思社工角色,尤其是計劃與理念價值有衝突時如何自處 [此部分適用於社會工作相關教學活動]
 

高中 [或社會工作相關證書學員]  按此  按此 2010年5月7日
人權基本功 單元2:今日香港:
主題
2:法治和社會政治參與

(1) 認識人權原則和內容 ;

(2) 認識人權的原則、具體內容及限制,並思考認識人權的原因;

(3) 認識人權歷史、國際人權保障及香港人權保障,並討論面對侵權的相應行動:投訴途徑及示威行動,強調個人的主體能動性;

(4) 在個案討論應用及鞏固其習得的人權概念,以檢視學習成效;

(5) 認識人權,作為保障自己及他人的權利,以至自覺爭取權利改變不公義社會的起點
 

中學  按此  按此 2010年5月12日
傳媒、新聞自由與社會 單元2:今日香港:
主題
2:法治和社會政治參與
(1) 探討傳媒與新聞工作在社會的角色

(2) 認識言論、新聞及資訊自由的重要性

(3) 思考「中立」「客觀」之概念

(4) 認識香港的言論及新聞自由現況

(5) 認識民間社會對主流傳媒的批判
 

高中  按此  不適用 2010年5月20日
從人權角度看貧窮 單元2:今日香港

主題1:生活質素
主題2:法治和社會政治參與

(1) 認識貧窮定義及量度方法

(2) 認識貧窮與人權

(3) 認識香港貧窮/貧富懸殊之情況

(4) 認識香港貧窮/貧富懸殊的部分成因

(5) 認識及思考政府扶貧政策

(6) 貧窮與我
 

中學  按此  不適用 2009年10月22日
香港國民教育-民族感情與批判思考 單元2:今日香港:
主題3:身分和身分認同
(1) 請循其本:討論「國」的概念

(2) 認識及思考國民教育在說甚麼、如何說及在甚麼位置說話

(3) 透過香港國民教育有關京奧的析例,認識香港國民教育
 

中學  按此  不適用 2009年
香港的少數族群與《種族歧視條例》

 

        即將推出
2008年立法會選舉教學建議 單元2:今日香港:
主題
2:法治和社會政治參與
(1) 培養對社會的關注

(2) 學習按理性、公平、社會公義的標準,提出自己的觀點和訴求

資料來源:公民教育聯席
 

中學  按此  不適用 2008年8月
公民抗命 單元2:今日香港:
主題
2:法治和社會政治參與
認識公民抗命的基本內容及原則 中二至中四  按此 教學指引 2002年

(二) 國民教育專題 最新   (討論教材陸續更新)

課題 簡介 連結 日期

《德育及國民教育科課程指引》諮詢稿立場書
 

評鑑教育局2011年5月公佈的《德育及國民教育科課程指引》諮詢稿,包括課程理念取向、設計及教材等弊病及影響

大綱:(1)推行國民教育,加強社會控制;(2)國民教育的前世今生;(3)資源嚴重失衡,人權教育邊緣化;(4)官員委員出口術;(5)國民教育科評鑑:人權與個人品格混為一談;官訂正面價值,國家範疇人權絕跡,世界範疇國情論;認識就要認同,預設立場排拒批判;不循其本,硬塞概念;學習目標與教材反映隱惡揚善,正面國情培養盲目愛國;(6)有違教育理念守則;(7)洗腦不成,無改奴化本質,馴養順民與同謀;(8)偽公眾諮詢,快刀斬亂麻;(9)建議及總結
 
按此 2011年8月26日
《國民教育的前世今生》
人權監察整理國民教育及公民教育簡史,並摘錄政府官員及委員會有關國民教育科的評論
 
按此 2011年8月

順民教育堀起 人權教育貼地 官訂國民教育解毒增潤版單張
 
概談國民教育弊病。

新增頁8頁9國民教育討論題:趣味思考題;深度思考題;常識題:國家=政府=政黨?
 
 單張(1)   單張(2)  

 討論教材文字稿
2011年8月
       

(三) 公眾教育:人權教育

課題 簡介 簡報 日期
《人權角度談香港警權問題》
略談香港警權問題,尤其對示威表達自由的管制與侵權
按此 2011年5月
《從警民衝突事件看香港的民主自由制度》  

略談警民衝突事件與香港民主自由制度之關係
 

按此 2011年4月
人權、警權 莊耀洸、徐嘉穎:〈人權〉
羅沃啟、郭曉忠、徐嘉穎:〈警察權力〉

見於趙文宗、洪雪蓮及莊耀洸:《社會福利與法律應用:溝通與充權》,紅投資有限公司(圓桌文化)。2010年7月。

 不適用 2010年7月
不民主體制下自由的倒退?
"Decline in Freedom in HK's Non-democratic System? "

略談香港民主體制及人權狀況

 中文原文

 English Translation
2010年4月
《國家人權委員會概觀》
 "An Overview of National Human  Rights Institutions"  


概述國家人權委員會及香港情況

[參考:亞洲人權與發展論壇(FORUM-ASIA):亞洲國家人權委員會民間團體監督網絡(ANNI);中譯及編輯:香港人權監察]
 

 按此   2009年11月
人權、檔案法、警權、選舉權等
 
香港人權監察出版刊物一覽  按此     2008年以前  

(四) 人權教育參考文章或網站

書名/網站 連結
22 July 2010 Report on Human Rights Education : The State of Human Rights Education in the School Systems in Northeast Asia -- Addressing human rights education deficits in the changing political order in Hong Kong ( for Asia-Pacific Human Rights Information Center HURIGHTS OSAKA's publication)  [評論香港人權教育] 按此   
Council of Europe: Rolf Gollob & Peter Krapf: Teaching democracy–A collection of models for democratic citizenship and human rights education (December 2008) [內有人權教學活動指引] 按此
Human Rights Associates, Amsterdam/Cambridge:  Popular Education for Human Rights : 24 Participatory Exercises for Facilitators and Teachers, 2000.  [內有人權教學活動指引] 相關網頁
Centre for Human Rights, United Nations, Professional Training Series No. 6: Human Rights Training—A Manual on Human Rights Training Methodology (with Chinese and English versions), 1999, Chapter 4 中文   English
香港教育學院:通識探究資源共享平台 按此
香港新婦女協進會:《性別平等教材套》 按此 
香港女同學社:《通色通性:性傾向及性別身分認同通識教材》 按此
香港教育人員專業協會:通識教材目錄總覽 按此
香港天主教正義和平委員會:教材套總覽 按此
香港公民教育聯席 按此
台灣教育部人權教育諮詢暨資源中心:人權教案總覽 按此
聯合國:《人權教學入門中小學生的人權實踐活動》 [內有人權教學活動指引] 按此
莊耀洸:《從專業操守看學校挺遊行》
(亦刊於香港經濟日報2010年7月7日,題為《強迫參與政治活動 違教育精神》)
獨立媒體     經濟日報